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新时代我国公共卫生人员与预防医学教育现况及发展对策分析

贺生,范瑾,赵钰,李珊珊,杨淑娟

随着新型冠状病毒肺炎疫情反复,逐步反映出我国各地公共卫生人员数量严重不足、基层极其匮乏,层次结构不合理、业务素质亟待提高,我国公共卫生教育在培养人才方面存在规模太小、专业设置体系不完善,临床医学与预防医学教育相互独立、医疗和预防体系尚未有机融合,培养定位不够明确、实践教学体系有待加强等问题。现分析我国公共卫生人员与预防医学教育的现况,并提出了要明确公共卫生人才培养的重要性、扩大培养规模,完善人才培养体系、优化层次结构,改革课程体系、强化实践教育,大力推进医教协同育人途径、促进医防融合,加强在职人员继续教育、提升专业能力,健全专业人才激励机制、稳定人才队伍等发展对策。