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四川省某医学院校低年级大学生性态度与性行为影响因素分析

李卉,费丽萍,刘娅,张容,鲁露,周忠贤,叶运莉

目的 了解四川省某医学院校低年级大学生性态度及性行为特点,分析性态度及性行为的影响因素。方法 2021-03,对四川省泸州市某医学院校4门选修课共11个班级的学生进行问卷调查,包括一般人口学特征、艾滋病基本知识知晓情况、艾滋病感染风险识别、HIV检测行为及意愿、性态度、恋爱及性行为经历。采用SPSS 17.0软件对数据进行统计分析。采用因子分析法提取性态度公因子,采用多因素Logistic回归分析性态度及性行为的影响因素,检验水准为双侧α=0.05。结果 本次研究共调查大学一年级及二年级学生862人。12.9%(111/861)的学生对发生婚前性行为表示认同。8.0%(68/848)的学生曾经发生过性行为。本研究共提取3个性态度公因子(“恋爱性行为”、“非恋爱性行为”、“性与爱、道德”),累积方差贡献率为68.646%。性态度积极(“非恋爱性行为”:OR=1.352,“恋爱性行为”:OR=3.802)、男生(OR=2.635)、月生活费≥1500元者(OR=1.849)性行为发生率更高(P<0.05)。男生(OR=4.096)、非亲生父母抚养者(OR=1.467)在“非恋爱性行为”方面所持态度更为积极(P<0.05),男生(OR=1.059)、父亲文化程度更高者(OR=2.104)在“恋爱性行为”方面所持态度更为积极(P<0.05)。结论 低年级大学生性行为的发生与性态度密切相关,低年级大学生对恋爱中的婚前性行为接受度较高,家庭因素可能对学生性态度产生影响。应对青少年尽早开展性健康教育,尤其要重视男生的性教育,引导其树立正确的性态度,降低婚前性行为及高危性行为的发生风险。